Para comenzar, hemos preguntado a nuestros niños y niñas qué sabían acerca de este animal taaaaaaaan simpático!Así sabremos sus IDEAS PREVIAS. Y esto es lo que nos han respondido...
ÁLVARO: saben nadar
MARTINA: comen lechuga y viven en la playa del mar. Tienen una boca para hablar flojito
HUGO: viven en el agua y no tienen cama porque tienen un caparazón, no tienen dientes. ¡No tengo ni idea de dónde nacen!
LOLA: duermen en su cama
ANDRÉS: vienen del agua
ANA: son de color rojo
LUCÍA: viven en mi casa. Nacen de un duende. Juegan al fútbol.
IVÁN: son verdes
ALMA: tienen una cabeza con una boca
PAULA: tienen dientes
ABIGAIL: juegan a escribir
Además hemos contado un cuento que también nos ha servido como elemento motivador.
Así, que ya sabéis, a partir de mañana admitimos cosas, materiales, cuentos, etc. sobre las tortugas para empezar a estudiar a estos animales y montar nuestro rincón!
Aquí os dejo algunos enlaces acerca del trabajo por proyectos en Educación Infantil, para que conozcáis un poco más la metodología de trabajo que llevamos en clase.
Jaja! Qué graciosos los comentarios de los peques!
ResponderEliminarSeño me muero de curiosidad por saber que dijo Saray!!! Aunque me imagino que nada jajaja
ResponderEliminarSeño me gusta la metodologia aplicada. Se habla de un tema para saber lo q inicialmente sabe un niño (individualismo).
ResponderEliminarHacerles preguntas sobre el tema para q despierten su curiosidad, su aprendizaje y saber más de dicho tema mediante explicaciones en clase (colectivo), enriquecen sus conocimientos.
Cada niño tiene un ritmo de aprendizaje diferente y las explicaciones en asamblea colectivas con aportación de cuentos más lo q aportan mamás y papas es un metodo de enseñanza q todos aprenden.
Me encanta seño.
La contestación peques me los como.